ไม่มีทางเป็นไปได้ที่ระบบการศึกษาของไลบีเรียจะยุ่งเหยิง เมื่อเกิดสงครามกลางเมือง มันไม่เหลือหินที่ถูกแตะต้องเลย ทำลายล้างทุกภาคส่วนของประเทศผลกระทบระลอกคลื่นสามารถเห็นและรู้สึกได้ในภาวะสมองไหลที่ประเทศต้องทนทุกข์ทรมานจากการที่จิตใจที่ดีที่สุดของไลบีเรียบางส่วนหลบหนีเพื่อความปลอดภัย และในปัจจุบัน บางส่วนก็อาศัยอยู่ในประเทศที่พัฒนาแล้วของโลกบางประเทศที่มีส่วนร่วมในโควตาของตน
ยิ่งไปกว่านั้น หลังจากสงครามสงบลงและรัฐบาลที่มาจากการเลือกตั้งตามระบอบประชาธิปไตย นักเรียนสอบตกในการสอบระดับชาติ ดึงความสนใจจากทั่วโลกมาสู่ความคับแคบอันเลวร้ายของภาคการศึกษาของไลบีเรีย
จากข้อมูลของกระทรวงศึกษาธิการ
เด็กเพียง 20% ที่เข้าเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาจะสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษา เด็ก 42% ไม่ได้เรียนหนังสือ เด็ก 50% เข้าโรงเรียนสาย 3 ถึง 6 ปี 63% ของเด็กผู้หญิงอายุระหว่าง 15-24 ปีไม่รู้หนังสือ เด็กหญิงวัยประถมกว่า 60% ไม่ได้เรียนหนังสือหลังจากพยายามช่วยชีวิตหลายครั้งล้มเหลว จึงมีการสร้าง Partnership School of Liberia เพื่อนำร่องแนวทางใหม่ในการศึกษา
จากการเริ่มต้นแบบร็อคกี้ โปรแกรมพบกับความสงสัยจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอื่น ๆ ที่ค่อนข้าง
อยู่ในขั้นตอนนำร่องแล้ว รายงานที่เพิ่งเผยแพร่ ซึ่งจัดทำโดยกระทรวงศึกษาธิการ และจัดทำโดย Center for Global Development (CGD) และ Innovative for Poverty Action (IPA) ได้แสดงให้เห็นว่าโปรแกรม PSL มีศักยภาพที่ดีกว่าสำหรับอนาคตของ เด็กชาวไลบีเรีย
“มีหลักฐานที่ชัดเจนถึงผลดีต่อเด็กชาวไลบีเรียในช่วงปีแรกของ PSL นักเรียนที่โรงเรียน PSL ได้เรียนรู้มากขึ้น ได้รับคำแนะนำมากขึ้น และมีความสุขที่โรงเรียนมากกว่านักเรียนในโรงเรียนรัฐบาลแบบดั้งเดิม ครูในโรงเรียน PSL มีแนวโน้มที่จะอยู่ที่โรงเรียน ทำภารกิจ และมีส่วนร่วมในการเรียนการสอน” รายงานระบุ
“นักเรียนในโรงเรียนพันธมิตรทำคะแนนได้สูงกว่า 0.18 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานในวิชาภาษาอังกฤษ และ 0.18 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานสูงกว่าในวิชาคณิตศาสตร์ เมื่อเทียบกับนักเรียนในโรงเรียนรัฐบาลทั่วไป ซึ่งเทียบเท่ากับการเรียนภาษาอังกฤษเพิ่มอีก 0.56 ปี และการเรียนคณิตศาสตร์เพิ่มอีก 0.66 ปี
“โปรแกรมเพิ่มคุณภาพการสอนของครู ครูในโรงเรียน PSL มีโอกาสมากขึ้น 20 เปอร์เซ็นต์ที่จะอยู่ในโรงเรียนในระหว่างการสุ่มตรวจ (จากฐาน 40 เปอร์เซ็นต์ในโรงเรียนเปรียบเทียบ) และ 16 เปอร์เซ็นต์มีแนวโน้มที่จะมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนในช่วงเวลาเรียน (จากฐาน 32 คะแนน เปอร์เซ็นต์ในโรงเรียนเปรียบเทียบ)
นักเรียนในโรงเรียนพันธมิตร
ใช้เวลาในการเรียนรู้นานขึ้นประมาณ 2 เท่าในแต่ละสัปดาห์ เมื่อคำนึงถึงการขาดเรียนที่ลดลง เวลาในการทำงานที่เพิ่มขึ้น และระยะเวลาเรียนที่นานขึ้นในโรงเรียน PSL” รายงานระบุเพิ่มเติมเด็กชาวไลบีเรียไม่น่าเบื่อ สิ่งที่พวกเขาจำเป็นต้องได้รับคือโอกาส โอกาสในการเข้าถึงหนังสือและสื่อการเรียนรู้อื่น ๆ เพื่อขยายขอบเขตของพวกเขา โอกาสที่จะเพิ่มความมั่นใจ; โอกาสที่จะรู้ว่าพวกเขาสามารถนั่งกับนักเรียนคนอื่น ๆ ในภูมิภาคและแสดงสีสันที่บินได้
นี่คือสิ่งที่พวกเขาต้องการ นี่คือสิ่งที่ขาดหายไป นี่คือสิ่งที่ผู้นำคนต่อไป ใครก็ตามที่ชนะการเลือกตั้งในเดือนตุลาคม ควรจะดีใจแน่นอนว่าต้องมาพร้อมกับคำแนะนำจากนักวิจัย และเป็นสิ่งที่ผู้ให้บริการทั้งแปดรายต้องปฏิบัติตาม“การวิจัยในอนาคตสามารถสำรวจได้ว่าโปรแกรมจะปรับปรุงได้อย่างไรก่อนที่จะขยายเพิ่มเติม ระยะเวลาสองปีที่เหลือของการนำร่องสามปีเปิดโอกาสให้ทดสอบการปรับแต่งกฎของโปรแกรม ในขณะเดียวกันก็เพิ่มขีดความสามารถของรัฐบาลในการให้ผู้ประกอบการรับผิดชอบและลดต้นทุน”
Credit : patfalk.net
fakeghdstraighteners.net
xhandjob.net
hapimaga.net
humanhairwigsforsale.net
bedandbreakfastauroraroma.com
hairnewretail.net
infanttoydemonstrations.com
beautifulrebecca.com
farizreza.net
fatchubbylesbians.com
samacharcafe.com
hakanjohansson.net
